EVALUACION DE ENFOQUE SISTEMICO

Tuvimos la evaluacion del apunte sobre enfoque sistemico, y luego seguimos trabajando en la herradura para el proyecto.

CLASE DEL 18 Y 19 DE MAYO

Hoy comenzamos a hacer la herradura para el proyecto.
Como primera instancia el profesor nos explico como hacer la herradura, y las maneras de golpear con el martillo al metal para lograr la deformacion del material.

HERRADURA:
Primero tuvimos que marcar la planchuela mas larga, para sacar nuestra parte de planchuela, luego de marcar, cortamos la parte que marcamos, despues le corregimos las puntas con la lima para no lastimarnos al trabajar, luego lo volvimos a marcar para poder saber donde golpear con el martillo y lograr la deformacion del material y que quede hecha la herradura.

ENFOQUE SISTEMICO

HOY VIMOS, HABLAMOS Y DEBATIMOS ENTRE TODOS, EL APUNTE DE ENFOQUE SISTEMICO, VIMOS QUE ERA UN SISTEMA, LO QUE ERAN SUS SUBSISTEMAS, Y ADEMAS ESTUVIMOS REPASANDO COMO ARMAR EL BLOG.

LLEGAMOS A QUE:

El enfoque analítico: se observa con detalle las diferentes partes del sistema.

El método de análisis: tiene sus desventajas cuando miramos todo a la vez y no solo una porción.

El enfoque sistémico: nos permite comprender aspectos de la realidad, sin desarmar nada.

Sistema: es un conjunto de elementos que de manera ordenada interactúan entre si contribuyendo a un fin determinado. Un sistema pueden ser: un auto, una casa, una célula, un animal, un televisor, etc.

El aspecto estructural y el funcionamiento de un sistema:

Las características estructurales: son aquellas que con la organización o distribución de los elementos que la componen.

Las características funcionales: son las que se relacionan con el proceso de funcionamiento, es decir, con la circulación de materia, energía e información.

ASPECTOS ESTRUCTURALES:

Los limites: son las fronteras que enmarcan un sistema y las separa del mundo exterior. Fijarse en un material único. Por ejemplo yo miro una morsa en la mesa y solo miro la morsa.

Elementos o componentes: todos los sistemas tienen elementos o componentes (materia, energía e información).

Depósitos: son los que almacenan los distintos tipos de elementos o componentes, ya sea materia, energía e información. Por ejemplo: tanques de agua, bibliotecas, etc.

Canales de flujos o redes de comunicación: permite el intercambio de materia, energía e información. El flujo nos indica la cantidad de materia, energía e información que circula por un sistema. Por ej: cables, tubos, venas, etc.

ASPECTOS FUNCIONALES:

Flujos de materia, energía e información: a través de un sistema circula materia, energía e información. El flujo nos indica la cantidad de materia, flujo e información que circula por un sistema. Por ejemplo: en una computadora, circula información y materia.

Válvulas: controlan la cantidad de los diferentes flujos. Por ejemplo una canilla,un interruptor, coordinador, etc.

Transformadores: Elementos en los cuales ocurre la transformación de un tipo de energía otro, de materia a energía, de información a información. Maquinas, artefactos, etc. Por ejemplo: el semáforo transforma información en otro tipo de información.

Retardos: esta relacionado directamente con los canales de flujo. El tiempo que tarda en encender y apagarce un objeto.

Lazos de realimentacion: la salida actúa sobre la entrada, reinicia automáticamente el ciclo de funcionamiento. Por ejemplo: la cadena descarga el agua y se vuelve a llenar para su uso.